Encontro de Iniciação à Docência da UEPB

No próximo dia 16/10/2013, a Universidade Estadual da Paraíba realizará o Encontro de Iniciação à Docência da UEPB, organizado pelos PIBIDs da Instituição. 

O Grupo PIBID/Espanhol, liderado pela professora Gilda Carneiro Neves Ribeiro promoverá uma mesa redonda intitulada: "O ensino de Língua Espanhola através de uma abordagem lúdica dos gêneros textuais". 

A mesa acontecerá no auditório 3 da Central de Integração Acadêmica, às 17:30 hrs. 

Conheça um pouco mais sobre os palestrantes:

1- Marinalva Freire da Silva: É professora titular da Universidade Estadual da Paraíba. Possui doutorado em Filologia e Literatura Românicas pela Universidade Complutense de Madri. Possui Mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná e Graduação em Letras e Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba. 

Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4781292E6

2- Eneida Maria Gurgel de Araújo: É professora titular da Universidade Estadual da Paraíba. Possui graduação em Turismo e em Letras pela Universidade Federal da Paraíba. É Mestre em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira pela Universidade de Salamanca. É doutoranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba.

Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4779171D9

3- Alessandro Giordano: É professor da Universidade Estadual da Paraíba. Possui graduação em Letras pelo Istituto Universitario Orientale. É Especialista em Língua e Literaturas Espanholas pela Universidade Estadual da Paraíba, onde é mestrando em Formação de Professores.

Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4428579A6

4- Gilda Carneiro Neves Ribeiro: Professora Titular da Universidade Estadual da Paraíba e Coordenadora do PIBID/Espanhol.  Possui graduação em Letras (Francês e Inglês) pela Universidade Federal da Paraíba. Possui Especialização em Linguística Aplicada pela Universidade Federal da Paraíba e em Língua e Literaturas Espanholas pela Universidade Estadual da Paraíba. É mestre em Literatura e Interculturalidade pela Universidade Estadual da Paraíba. Atualmente é doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba. Coordena um grupo de 06 bolsistas PIBID.

Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4420389T2

Certificados Jornada do PIBID Espanhol

Caros participantes da I Jornada do PIBID/Espanhol: gêneros textuais e ensino- abordagens, propostas e perspectivas.

Informamos que todos os certificados foram enviados para os respectivos endereços de e-mail fornecidos. Lembramos que cada participante receberá dois certificados: um certificado de ouvinte e outro da oficina. Muitos dos certificados enviados voltaram por diversos motivos, como a letra ilegível do participante ou o endereço de e-mail não é válido. Desta maneira, informamos a todos os participantes que o PIBID/Espanhol coloca-se a disposição para resolver qualquer pendência. Entrem em contato conosco através do seguinte endereço de e-mail: <jornadapibidespanhol@hotmail.com>.

Atenciosamente.

Grupo PIBID/Espanhol - UEPB.

O PIBID/Espanhol na UFPE

O PIBID - Espanhol na Universidade Federal de Pernambuco

Entre os dias 23 e 26 de julho de 2013, a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) realizou o XV Congreso Brasileño de Profesores de Español. O evento contou com a participação de pesquisadores, professores e alunos de E/LE de diferentes lugares do mundo. Os bolsistas do PIBID/ Espanhol da Universidade Estadual da Paraíba apresentaram 06 trabalhos (posters e comunicações orais) sobre reflexões e temáticas relacionadas a experiência proporcionada pelo PIBID. 
Confira a lista de trabalhos apresentados no CBPE:

1-Titulo:  La experiencia del español en el aula a través del PIBID

Autores: Ingrid Silva de Araujo e Luciene Fernandes Carneiro Giordano 

2- Titulo: El teatro en el proceso de aprendizaje de español: una experiencia vivenciada con alumnos de la enseñanza media a través del PIBID.

Autores: José Veranildo Lopes da Costa Junior e Gilda Carneiro Neves Ribeiro

3- Titulo: Reflexiones sobre la presencia de la literatura en los libros didácticos de E/LE: un estudio de caso

Autor: José Veranildo Lopes da Costa Junior

4- Titulo: Un poco de español a través de la cultura gitana

Autores: Bruna Nivia Liberato Lima Coutinho e Thalyta das Graças Dias Vieira

5- Titulo: El aprendizaje, el desarrollo de la responsabilidad y de la autonomía discente a través del lúdico en clases de E/LE

Autores: Luciene Fernandes Carneiro Giordano e Ingrid Silva de Araujo.

6- Titulo: Los tebeos de Mafalda en clase de E/LE: una secuencia didática aplicada a traves del PIBID
  Autora: Vilma Bezerra de Souza

Confira as fotos do Congresso:

                                            Parte dos bolsistas e a coordenadora do PIBID

                                             Alunos e Professores da UEPB

                                            Poster da bolsista Thalyta das Graças

                                                       Poster da bolsista Ingrid Silva

                                                   Poster da bolsista Vilma Bezerra

                                                     Poster do bolsista José Veranildo

                                               Relato de experiência com alunos

                                        Parte dos bolsistas PIBID

                                            Comunicação Oral do bolsista José Veranildo

I JORNADA DO PIBID/ESPANHOL: GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO – ABORDAGENS, PROPOSTAS E PERSPECTIVAS

No dia 01 de julho de 2013, o PIBID/Espanhol da UEPB promoveu a I Jornada do PIBID/ Espanhol: Gêneros textuais e ensino- abordagens, propostas e perspectivas. A programação do evento constava de uma palestra sobre os gêneros textuais e ensino e de oficinas temáticas ministradas pelos professores do curso de Letras da UEPB. O evento recebeu inscrições de alunos do curso de Inglês, Espanhol e Português da UEPB.

Programação:

01-07-2013:

13:00 horas - Palestra de abertura (Gilda Carneiro Neves Ribeiro- Coordenadora PIBID/Espanhol e Alessandro Giordano- UEPB).

14:00 - 16:00 hrs: Oficinas:

Oficina 1: Muerte y vida en las poesías de Manuel Acuña (Alessandro Giordano).

Oficina 2: Los cómics como recurso de enseñanza/aprendizaje en clases de E/LE (Aluska Maria Luna).

Oficina 3: Los géneros textuales a través de los textos publicitários ( Carmen Africa).

Oficina 4: Confección de un texto: los marcadores del discurso (Fernando Recaj).

Oficina 5: El género textual: las crónicas (Gustavo Henrique Castellón)

Oficina 6: La interdisciplinariedad aplicada a la enseñanza de ELE a través de "La vida es sueño" de Calderón de la Barca. (Luciene Fernandes Carneiro- PIBID/UEPB).

Oficina 7: Los géneros textuales en los libros didácticos de E/LE (Roberta Rosa Portugal).

CONFIRA AS FOTOS DA JORNADA

                            A coordenadora do PIBID/Espanhol, tecendo algumas considerações.

                                                                Mesa Redonda

                                                  Oficina do Prof. Dr. Fernando Recaj

Los tebeos de Mafalda en clases de E/LE

Responsáveis: José Veranildo Lopes da Costa Junior
                        Vilma Bezerra de Souza

Descrição: Desenvolver as habilidades de leitura e escrita em língua espanhola através dos "tebeos" de Mafalda. O projeto é realizado com alunos do 1ª ano do ensino médio. Estão em desenvolvimento atividades de leitura e pré-leitura em língua espanhola e a escrita criativa de histórias em quadrinhos. As atividades aplicadas são de caráter interdisciplinar, utilizando-se meios digitais, textos, "tebeos" e videos. As atividades foram planejadas através da elaboração de uma sequência didática. Esse projeto se fundamenta nas contribuições dos gêneros textuais aplicados ao ensino de línguas estrangeiras. Utilizamos as contribuições teóricas de AMARAL (2011); BAHLS (2011); SILVA (1995); MARCUSCHI (2004).

Atividades trabalhadas:

1- Introdução aos gêneros textuais;

2- Características do gênero "tebeos";

3- Panorama histórico da obra de Quino; 

4- Quem é Mafalda?;

5- Atividades de pré-leitura em línguas estrangeiras;

6- Leitura crítica de "tebeos";

7- Atividades de leitura em língua estrangeira:

7.1 O sistema linguístico do espanhol.

7.2 Características fonéticas do espanhol;

7.3 Modos de leitura.

7.4 Sons e figuras de linguagem presentes nos tebeos de Mafalda.

8- Atividades de compreensão auditiva em espanhol;

9- Filme 

10- Taller de escrita criativa em espanhol;

11- Como escrever tebeos?

12- Os tebeos no mundo virtual- webcómics.

13- Escrita de tebeos.

14- Apresentação oral dos tebeos produzidos em língua espanhola. (Apresentação oral em Espanhol).

Situação: Em andamento.

Confira algumas fotos:

                                                      José Veranildo com a turma do 1º I
                                                       Dinâmica com os gêneros textuais

                                                       Leitura de Tebeos em espanhol

                                                                 Trabalho com os tebeos

                                                                    Escrita creativa

                                                                  Análise dos tebeos

                                                               Trabalho em grupo

                                                      Organizando as apresentações orais

                                                   

                                                  Apresentação oral do Grupo A

                                                      Apresentação do grupo B

Apresentação do grupo C

                             

 A Escola possui espaços amplos, como a sala de reunião, no nosso projeto utilizamos espaços não convencionais de aulas para que o aluno saia da tradicional sala de aula. Como se pode ver na foto, a sala foi organizada de forma que permitisse o contato dos alunos com outros alunos.

                                     A dupla, José Veranildo e Vilma Souza, esperando a aula começar